مدرسه «دارالسلام» نیجریه، حافظ قرآن با مهارت‌های کارآفرینی تربیت می کند
تاریخ انتشار: ۱۲ شهریور ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۵۹۱۸۱۵۴
به گزارش حوزه بین‌الملل خبرگزاری تقریب، مدرسه بین المللی «دارالسلام» نیجریه علاقه‌مند است تا توانایی کودکان و قرآن‌آموزان در حفظ قرآن کریم در کوتاه‌ترین زمان ممکن را به حداکثر برساند.
«عبدالرفیع اویدجی»، مدیر مدرسه، طی سخنرانی در دور پایانی برنامه مهارت آموزی با موضوع «مسئولیت و احترام» گفت، در حالی که بسیاری معتقدند که حفظ کردن قرآن باید به چهار دیواری کلاس محدود شود، این آموزش اولین بار است که انجام می شود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی افزود: «علیرغم اینکه هدف اصلی مدرسه یادگیری و حفظ قرآن است، اما ما باید درباره محیطی که در آن قرار داریم هم بیشتر بیاموزیم. به بسیاری از دانش آموزان آموزش داده نمی شود که چگونه از نظر اخلاقی با محیط خود سازگار شوند و در نهایت نمی توانند در جامعه حضور خوبی داشته باشند.»
وی خاطرنشان کرد، دارالسلام این برنامه را برای آماده سازی دانش آموزان برای حضور در جامعه معرفی کرده است.
اویدجی گفت: «ما این برنامه را شروع کردیم، زیرا می‌خواهیم دانش‌آموزان ما وقتی وارد جامعه می‌شوند از نظر اخلاقی بهترین باشند. ما از آنها می خواهیم که به جامعه کمک کنند و هیچ راه دیگری برای این آموزش وجود ندارد جز اینکه زمانی که آنها در حال یادگیری و حفظ قرآن هستند، این ایده را در ذهنشان بگنجانیم.»
وی افزود: «همچنین شخصیت‌شناسی نیز به آنها آموزش داده می‌شود. یک متخصص به آنها می‌آموزد که در حالی که پرچم اسلام را به دوش می کشند و سفیر دین اسلام در جهان هستند، چگونه با مردم ارتباط برقرار کنند، وقتی در جامعه قرار می‌گیرند باید چه کار کنند تا در جامعه بهترین باشند..»
وی از جامعه اسلامی خواست که یادگیری و درک قرآن کریم و سنت پیامبر اکرم (ص) را در اولویت قرار دهند، زیرا این امر تا حد زیادی از ارائه نادرست اسلام به مردم جلوگیری می کند.
مدیر مدرسه دارالسلام گفت: «بسیار ناراحت کننده است که برخی از حوادث ناگوار به دلیل عدم آگاهی در مورد اسلام به وقوع پیوست. به همین دلیل است که در دارالسلام، دانش آموزان ما با راهنمایی صحیح به خوبی آگاه و روشن می شوند.
مسلمانانی که کمتر دین را در جامعه نشان می دهند، از اسلام آگاه نیستند و از آنچه از قرآن و سنت می آموزند استفاده نمی کنند، اگر نه، چرا یک مسلمان درگیر قتل، آدم ربایی و مانند آن می شود؟»
وی با توصیه به والدین مسلمان در مورد تربیت فرزندان بر اساس با قرآن و سنت، تاکید کرد: «والدین باید تلاش کنند تا زندگی فرزندان خود را با قرآن و سنت پیامبر اکرم (ص) شکل دهند. والدین نباید آموزش فرزندان خود را به معلمان واگذار کنند. آموزش آنها در خانه نیز باید تکمیل شود.»
انتهای پیام/
منبع: تقریب
کلیدواژه: قرآن اسلام دانش آموزان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.taghribnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تقریب» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۵۹۱۸۱۵۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
روایت تسنیم از اشتیاق معلم نمونه کشور برای تعلیم و تربیت
خبرنگار تسنیم در استان چهارمحال و بختیاری به پای صحبت معلم نمونه کشوری می‌نشیند، معلمی که دانش‌آموزان را مانند فرزندان خود دوست دارد و شور و شوق عجیبی برای تعلیم و تربیت دارد. - اخبار استانها -
به گزارش خبرگزاری تسنیم از شهرکرد، معلمان مظهر شکوفایی و تجلی‌گر اسرار نهفته در قعر ناشناخته‌های جهان هستی می‌باشند، عاشقانی که با وجود مشقت و سختی بسیار، از آسودگی به آسانی می‌گذرند.
اما گذر ازمشقت و سختی حاکم در راه رسیدن به مقام بزرگ آموزگاری برایشان دشوار است چرا که علم آموزی همان رسالت انبیا و پیغمبران الهی است.
معلم پیش از اینکه یک معلم باشد دانش آموزِ آموزگاری از جنس محبت بوده است، آموزگاری که تقدس حرفه دبیری را در جای جای ذهن دانش آموز خویش حک کرده است و این تقدس ماندگار در ذهن دانش آموز است که او را در مسیر معلمی و آموزگار شدن قرار داده است.
پای گفت گو با معلمی می‌نشینیم که بیست و چهار سال از عمر گرانقدر خویش را به آموزگاری وتدریس در مدرسه عشق و ارادت مشغول بوده است.
جعفر عالی‌پور، دبیر استان چهارمحال وبختیاری است که به عنوان معلم نمونه استان انتخاب و پس از آن نیز به عنوان معلم نمونه کشور انتخاب شد، فردی که به دنبال علاقه خویش در حوزه آموزگاری به حرفه شریف معلمی پا گذاشت وهم‌اکنون به علم آموزی در مدرسه خیام، تیزهوشان و فرهنگیان شهرکرد مشغول است.
شور و اشتیاق عجیب معلم نمونه استان برای تدریس
خبرنگار تسنیم پای گفت‌وگو با این معلمنمونه می‌نشیند، واژه‌ها و کلمات از زبان معلم نمونه چهارمحال وبختیاری با شور و اشتیاق عجیبی بیان می‌شوند و کلمات جاری از زبانش بیانگر عشق وعلاقه او در حرفه معلمی است.
فهم و یادگیری دانش‌آموزان از هر چیز دیگر برایش مهم‌تر و در اولویت است و برای یادگیری موثر دانش آموزان خویش، در حین تدریس از روش‌های نوین یادگیری همچون کاوشگری استفاده می‌کند و با بهره‌گیری از انیمیشن‌های آموزشی، دروس تحصیلی را با زاویه و دید بهتری به نمایش می‌گذارد و موجبات آموزش بهتر و یادگیری بیشتر دانش آموزان را فراهم می‌آورد.
عالی‌پور با تاکید بر نقش معلمان در جامعه و تاثیر بسیار آموزگاران در تربیت دانش آموزان و آینده سازان کشور عنوان کرد: معلمان نه تنها دانش و مهارت‌های آموزشی را به دانش‌آموزان انتقال می‌دهند، بلکه ارزش‌های اجتماعی، اخلاقی و فرهنگی را نیز به آنها آموزش می‌دهند که تأثیر بسیار زیادی بر جامعه دارد.
دانش‌آموزان را مثل فرزندان خود دوست دارم
وی ادامه داد: معلمان با تأثیرگذاری در دیدگاه‌های دانش آموزان و هدایت درست آنها می‌توانند به رشد بهتر جامعه کمک کنند. معلمان با آموزش ارزش‌های اجتماعی، تفکر انتقادی و همدلی، می‌توانند به ایجاد یک جامعه پویا و پیشرو کمک کنند و نقش مهمی در ترویج دانش و فرهنگ ایفا کنند.
معلم نمونه استان چهارمحال و بختیاری مطرح کرد: آموزگاران با ارائه مطالب و درس‌های متنوع، دانش‌آموزان را به دنیای پیرامون خود آشنا می‌کنند و علاقه آنها را به یادگیری و تحقیقات عمیق‌تر تقویت می‌کنند و نقشی بزرگ در شکل‌دهی به روابط اجتماعی دانش‌آموزان دارند.
وی دانش آموزان خود را ارزشمند و عزیز و موفقیت آنان را دلیلی برای خوشحالی خود دانست و خاطرنشان کرد: دانش‌آموزانم همچون فرزندان خودم هستند و مانند فرزندان خود آنها دوست دارم و از موفقیت آنها بسیار خوشحال می‌شوم.
انتهای پیام/7540/.
امیدواری ژینولا به کامبک پاری سن ژرمن مقابل دورتموند: آنها از نظر جسمانی، تکنیکی و تاکتیکی آماده هستند